Кейс |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 23723 | |
Дисциплина: | Психология | |
Тип: | Иное | |
Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 190 руб. | |
Просмотров: | 9318 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: | Ситуация и решение | |
Отрывок: |
Кейс №1. Ева Э., 7 лет, поступила в детское отделение. Отец – целеустремленный, честолюбивый человек, из-за напряженной работы воспитанию детей не уделяет внимания. Мать – работник торговли, но не работает по специальности, так как целиком посвятила себя воспитанию троих детей и домашнему хозяйству. Восьмилетняя сестра Евы прилежна, добросовестная; трехлетний братик – очень живой ребенок. Мать лишь недавно оставила работу, поэтому Ева в течение ряда лет жила то у бабушки с дедушкой, то у родителей, испытывая на себе совершенно разные воспитательные влияния. Дед и бабушка во всем девочке потакали, мать была строга, часто снимала туфлю и шлепала Еву. Через некоторое время мать, жалея Еву, осыпала ее ласками и лакомствами, пытаясь компенсировать причиненное зло добром. Но успеха не приносили ни строгости, ни поблажки. Ева была необыкновенно упряма, постоянно настаивала на своем и часто даже бросалась в истерику. Когда мать за дело журила девочку, это вызывало в ней только раздражение и злость. Однажды Ева целую неделю не разговаривала с матерью из-за того, что та сделала ей замечание за плохо вытертую посуду. Когда Ева злится на мать, она не обращается к ней с просьбами непосредственно, а передает их через старшую сестру, пытаясь добиться своего. Ева очень любит похвалу и, если в чем-нибудь проявит старание, всегда ждет ее как лучшей награды. Мать и девочка постоянно спорили друг с другом, при этом в споре обычно побеждала Ева, так как она оставалась непреклонной, а мать всегда уступала. ... Задания по кейсу: 1. Определите что в изложенном клиническом случае представлено – акцентуация характера или психопатия. Также определите тип акцентуации или психопатии. 2. Аргументируйте свое решение. 3. Проведите дифференциальный анализ для выявления особенностей личностного развития. 4. Определите, что могло стать причиной возникновения таких форм поведения. 5. Смоделируйте несколько сценариев поведения на будущее. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Организация труда на сельскохозяйственных предприятиях | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГАУ | |
Просмотры: | 4053 | |
Тема: | Конституционный Суд Российской Федерации в системе судебной власти | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5769 | |
Тема: | Концепции экономического развития и программы правительств Российской Федерации | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | РАНХиГС | |
Просмотры: | 8110 | |
Тема: | Взаимодействие и взаимосвязь естественных, технических и гуманитарных наук. Эмоции, творчество, работоспособность | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГТУ | |
Просмотры: | 8010 | |
Тема: | Каналы поиска работы на российском рынке труда | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОГУ | |
Просмотры: | 7652 | |
Тема: | 3 глава + заключение Конкурентоспособность хозяйствующих субъектов как фактор обеспечения экономической безопасности региона (на примере Нижегородской области) | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | нет вуза | |
Просмотры: | 4679 | |